Arkusz organizacyjny na rok szkolny 2024/2025 z uwzględnieniem zmian w prawie - szkoły ponadpodstawowe, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze

Cel szkolenia:

• • zdobycie wiedzy z obszaru opracowywania, uzgadniania i zatwierdzania arkusza organizacji,
  • wyjaśnienie zależności pomiędzy arkuszem organizacji, wydatkami szkoły a subwencją oświatową: na jakie wydatki w szkole otrzymywana jest subwencja oświatowa, jakie dane wpływają na jej wysokość, jaka jest rola dyrektora szkoły w kształtowaniu wysokości środków, które otrzymuje samorząd w ramach subwencji, oraz jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę.
  • przedstawienie możliwości konstrukcji arkusza, tak aby zmniejszyć wydatki na oświatę w samorządzie
    (bez straty dla uczniów i nauczycieli, wykorzystując system wynagradzania nauczycieli),
  • objaśnienie zmian jakie należy wprowadzić do arkusza, aby otrzymać wyższą subwencję oświatową
    (dzięki wykorzystaniu danych statystycznych SIO na dzień 30 września).

.

Adresaci:

• pracownicy samorządów
• dyrektorzy szkół ponadpodstawowych oraz specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych

Termin:
–

Koszt uczestnictwa: 329,00 zł netto + 23% VAT*/ za 1 osobę
(*udział w webinarium zwolniony z VAT w przypadku finasowania webinarium ze środków publicznych)

1. Uwarunkowania prawne

2. Harmonogram opracowywania, uzgadniania i zatwierdzania arkusza organizacji.

3. Wzór arkusza organizacji. Informacje wymagane przepisami prawa. Informacje dodatkowe. Przypadek szkoły ponadpodstawowej.

4. Oddziały i ich wielkość. Integracyjne. Specjalne. Sportowe.

5. Oddziały łączone w szkołach specjalnych.

6. Podział na grupy. Języki. WF. Informatyka. Komputer tańszy od godziny pracy nauczyciela.

7. Ramowe plany nauczania: obowiązkowe zajęcia edukacyjne; dodatkowe zajęcia edukacyjne; zajęcia rewalidacyjne; zajęcia w ramach kkz; zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej; zindywidualizowana ścieżka kształcenia; doradztwo zawodowe; zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów; godziny do dyspozycji dyrektora szkoły.

8. Przedmioty rozszerzone w LO i Technikum.

9. Oddziały wielozawodowe.

10. Młodociani pracownicy w branżowych szkołach I stopnia.

11. Minimalne poziomy zatrudniania nauczycieli specjalistów w szkołach ponadpodstawowych. Standardy docelowe od września 2024 r.

12. Kształcenie specjalne. Zajęcia rewalidacyjne. Minimalny wymiar w szkole ogólnodostępnej i specjalnej. Zatrudnienie dodatkowej kadry. Zajęcia socjoterapeutyczne i resocjalizacyjne. Konsekwencje braku zajęć rewalidacyjnych.

13. Nauczanie indywidualne.

14. Świetlica szkolna w szkole specjalnej.

15. Standaryzacja zatrudnienia specjalistów w MOW, MOS, SOSW i SOW.

16. Wynagrodzenia nauczycieli.

17. Wymiary etatów nauczycieli. Pensum wynikające z przepisów prawa. Pensum ustalane przez organ prowadzący. Pensum łączone. Przykłady i kalkulator.

18. Etat przeliczeniowy.

19. Zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli – ruch kadrowy.

20. Godziny ponadwymiarowe. Korzyści i ograniczenia. Wymiar finansowy godzin ponadwymiarowych z punktu widzenia dyrektora szkoły i jednostki samorządu terytorialnego.

21. Kiedy godzina ponadwymiarowa jest dla jednostki samorządu terytorialnego realnie darmowa? Czy może to wiedzieć sam dyrektor szkoły? Kiedy godzina ponadwymiarowa stanowi realny wydatek samorządu i ile on wynosi? Przykłady i kalkulator.

22. Czy stopień awansu zawodowego nauczyciela kosztuje samorząd? Punkt widzenia dyrektora a samorządu. Wpływ awansu zawodowego na sytuację ekonomiczną samorządu. Kalkulator.

23. Kwalifikacje nauczycieli – klucz do oszczędnego budżetu.

24. Wpływ zapisów w arkuszu na budżet szkoły i budżet samorządu. Optymalizacja wydatków. Jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę?

25. Arkusz organizacji a wydatki szkoły a wysokość subwencji oświatowej – zależności: na jakie wydatki szkoła otrzymuje subwencję oświatową, jakie dane wpływają na jej wysokość, jaka jest rola dyrektora szkoły w kształtowaniu wysokości środków, które otrzymuje samorząd w ramach subwencji.

26. Dane wykazane w arkuszu organizacji a dane w SIO – prawidłowe wykazanie zadań w arkuszu a wysokość otrzymanej subwencji, na co należy uważać.