Dotacje dla szkół w 2026 roku – potrzeby oświatowe i wskaźnik zwiększający, warsztaty praktyczne krok po kroku

Cel szkolenia:

• zdobycie wiedzy niezbędnej do obliczenia stawek dotacji dla szkół (omówienie jak obliczyć wskaźnik zwiększający WZ i potrzeby oświatowe)
• analiza podstaw prawnych dot. naliczania dotacji, aktualizacji PKD, aktualizacji w trybie szczególnego przypadku, dotacji za egzaminy itd.

Webinar będzie składać się przede wszystkim z praktycznych przykładów i ćwiczeń. Pokażemy jak policzyć wskaźnik zwiększający oraz jak obliczyć dotację w oparciu o potrzeby oświatowe (szkoły, uczniowie niepełnosprawni), a także jak dokonać aktualizacji i wyrównania kwoty dotacji.  

Prowadzący na Excelu, który zostanie udostępniony Uczestnikom pokaże wyliczenia, które należy wykonać przy obliczeniu stawek dotacji.

Adresaci:

• pracownicy jednostek samorządu terytorialnego – Skarbników, pracowników Wydziałów Oświaty i Budżetu oraz osób zajmujących się przekazywaniem i rozliczaniem dotacji dla szkół niesamorządowych.

Prowadzący szkolenia: Daria Pietrzykowska

Terminy:
04.03.2026, godz.9:00-14:00 – zapraszamy do zapisów
19.03.2026, godz.9:00-14:00 – zapraszamy do zapisów

Koszt uczestnictwa: 439,00 zł netto + 23% VAT*/ za 1 osobę
(*udział w webinarium zwolniony z VAT w przypadku finasowania webinarium ze środków publicznych)

Daria Pietrzykowska

Wieloletni pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej jako pracownik w Departamencie odpowiedzialnym za finansowanie zadań oświatowych, później jako Naczelnik Wydziału Statystyki odpowiedzialny za System Informacji Oświatowej. Autorka ustawy o finansowaniu zadań oświatowych oraz nowelizacji ustawy o systemie informacji oświatowej.

Grzegorz Pochopień

Wieloletni pracownik Ministerstwa Fin. oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej (przez 6 lat pełnił funkcję Dyrektora Departamentu odpowiedzialnego za System Informacji Oświatowej oraz za fin. zadań oświatowych, w tym za opracowanie corocznego algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej). Autor m.in. ustawy o fin. zadań oświatowych, wcześniej przepisów w zakresie tzw. dotacji przedszkolnej, tzw. dotacji podręcznikowej oraz dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych. Absolwent Matematyki Finansowej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz Master of Business Administration na Uniwersytecie Warszawskim.

1. Nowy system finansowania oświaty – potrzeby oświatowe a subwencja oświatowa. Co nowy system zmienił w dotacjach?

2. Omówienie rozdziału III ustawy o finansowaniu zadań oświatowych (dotacje). Wprowadzenie do dotacji dla szkół – ogólne przepisy dotyczące dotacji.

3. Finansowanie i dotowanie orzeczeń – finansowanie godzin realizowanych z IPETów. Jak zmieni się kwota dotacji na uczniów niepełnosprawnych? Jak obliczyć i zebrać do dotacji dane o realizowanych godzinach z orzeczeń? Jak zrealizowane godziny wpłyną na wysokość dotacji na uczniów niepełnosprawnych?

4. Omówienie wag nowego rozporządzenia o podziale potrzeb oświatowych na 2026 rok  – jakie zmiany w finansowaniu będą wprowadzone, jak zmieni się kwota dotacji na ucznia szkoły, jakie będą dotacje na uczniów niepełnosprawnych w szkołach?. Model w Excelu pozwalający na obliczenie kwoty dotacji na uczniów szkół w 2026 roku w oparciu o różne wagi z rozporządzenia (praktyczne warsztaty) – przykłady dla różnych typów szkół i uczniów

5. Omówienie definicji i zasad obliczania wskaźnika zwiększającego dla szkół publicznych. Obliczanie na przykładzie wskaźnika zwiększającego – model w Excelu pozwalający obliczyć wskaźnik zwiększający w 2026 roku  (praktyczne warsztaty).

6. Zmiany w Systemie Informacji Oświatowej – obowiązek bieżącego wypełniania SIO w związku z wyrównaniem kwoty potrzeb oświatowych dla samorządu po skończonym roku. Wpływ bieżących danych SIO na potrzeby oświatowe dla samorządu i dotacje.

7. Zmiana terminu naliczenia potrzeb oświatowych a dotacje – skąd samorząd będzie mieć środki na dotacje w nowym systemie?

8. Wskaźniki korygujące liczby uczniów do potrzeb oświatowych a ich wpływ na dotacje – czy mają zastosowanie do stawek dotacji?

9. Nowe warunki otrzymania dotacji. Co z placówkami rozpoczynającymi działalność po terminie naliczenia potrzeb oświatowych? Obowiązek ich dotowania czy dobrowolność? Skąd środki dla samorządu na dotacje dla nich?

10. Aktualizacja i wyrównanie stawek dotacji. Jak obliczyć wyrównanie kwoty dotacji w miesiącu pierwszej aktualizacji. Aktualizacja w trybie szczególnego przypadku. Obowiązywanie nowych zaktualizowanych stawek dotacji a wyrównanie.

11. Przykład wyrównania dotacji po aktualizacji. Warsztaty w arkuszu kalkulacyjnym.

12. Wyjaśnienie pojęć: najbliższa jednostka samorządu terytorialnego, wydatki bieżące, wskaźnik zwiększający, statystyczna liczba uczniów.

14. Od kiedy jest należna kwota dotacji wynikająca z danej wagi, np. z orzeczenia, z wagi na tzw. małą szkołę, wagi na oddział sportowy itd.? Od kiedy jest należna waga na orzeczenia według nowych przepisów (tj. według organizowanych godzin wsparcia)? Co z wyrównaniem w przypadku zmiany tej wagi w trakcie roku i ograniczeniem wahań kwoty dotacji?