Statut szkoły i przedszkola z uwzględnieniem zmian od 01.09.2022 - aspekty praktyczne

Cel szkolenia:

• przedstawienie regulacji prawnych dotyczących tworzenia statutu szkoły,
• omówienie zasad technik legislacyjnych
• wskazanie częstych błędów w redagowaniu tekstu statutu (praktyczne wskazówki, w jaki sposób umiejętnie redagować statut, jak przykładowo uregulować kwestię rozstrzygania sporów między ogranami)

Adresaci:

• dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i przedszkoli
• nauczyciele i pracownicy odpowiedzialni za aktualność statutu

1. Przedstawienie podstaw prawnych dotyczących tworzenia statutu

2. Szczegółowe treści statutu, w tym praktyczne rozwiązania, co warto uregulować, w szczególności:

• cele, zadania i sposoby ich realizacji, w tym zadania dotyczące organizacji nauki cudzoziemców,
• organy szkoły ich kompetencje, zasady rozstrzygania sporów pomiędzy organami szkoły,
• wolontariat,
• organizacja żywienia, o której mowa w art. 106a – w przypadku szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej,
• organizacja zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w tym technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez nauczycieli do realizacji tych zajęć, sposób przekazywania uczniom materiałów niezbędnych do realizacji tych zajęć, warunki bezpiecznego uczestnictwa uczniów w tych zajęciach w odniesieniu do ustalonych w danej szkole technologii informacyjno-komunikacyjnych, mając na uwadze łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
• sposób potwierdzania uczestnictwa uczniów w zajęciach realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, uwzględniając konieczność poszanowania sfery prywatności ucznia oraz warunki techniczne i oprogramowanie sprzętu służącego do nauki,
• prawa i obowiązki uczniów, w tym:
  • zasady usprawiedliwiania nieobecności uczniów
  • obowiązki w zakresie właściwego zachowania podczas zajęć edukacyjnych, właściwego zachowania wobec nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz innych uczniów,
  • przestrzeganie zasad ubierania się uczniów na terenie szkoły,
  • przestrzeganie warunków wnoszenia i korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły,
• kary i nagrody
• organizacja szkoły, w tym organizacja oddziałów przygotowawczych
• system oceniania, w tym udostępnianie uczniom i rodzicom ocenionych prac, uzasadnianie ocen, podwyższanie rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnej i rocznej oceni z zachowania,
• wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego,
• organizacja współdziałania z:
  • poradniami psychologiczno – pedagogicznymi,
  • rodzicami,
  • stowarzyszeniami lub innymi organizacjami w zakresie działalności innowacyjnej
  • innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży

3. Zasady technik legislacyjnych