Wymagane zadania i dokumenty w formach opieki wczesnodziecięcej w zadaniach dyrektorów żłobków, kierowników klubów dziecięcych i punktów dziennej opieki oraz personelu - wprowadzone nową ustawą o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3

Cel szkolenia: 

• omówienie nowych zadań i dokumentów po zmianach wprowadzonych nową ustawą
• omówienie jak stosować zapisy ustawy w praktyce 
• wyposażenie uczestników w przykłady  dokumentów i materiałów pomocniczych wynikających z tematyki szkolenia

Celem nowych przepisów jest podniesienie jakości opieki wczesnodziecięcej, m.in. poprzez doprecyzowanie wymagań kwalifikacyjnych opiekunów, obowiązek systematycznych szkoleń oraz uporządkowanie realizacji zadań świadczonej opieki  w oparciu o obowiązujące ujednolicone standardy opieki i czytelne formy pracy personelu, współpracy z rodzicami – wpływające na efektywną organizację pracy z dziećmi.

Adresaci:

• dyrektorzy żłobków, 
• kierownicy klubów dziecięcych, 
• dzienni opiekunowie,  
• podmioty prowadzące formy opieki
• osoby zainteresowane problematyką szkolenia

Maria Utracka

Edukator, ekspert i trener praktyk w realizacji prowadzenia i kierowania oświatą oraz zadań zarządczych w oświacie z pozycji organu nadzoru i samorządu. Posiada wieloletnie doświadczenie zawodowe w nadzorze pedagogicznym oraz na stanowisku doradcy prezydenta i naczelnika wydziału edukacji. Autorka lub współautorka centralnych (ministerialnych) programów dot. zarządzania oświatą oraz opieki instytucjonalnej nad dziećmi w wieku do lat 3. Certyfikowany ekspert i ewaluator. Współpracuje z uczelniami wyższymi, gminami, szkołami, placówkami oświatowymi i innymi podmiotami w zakresie planowania, zarządzania szkołą, placówką oświatową, instytucjonalnymi formami opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 oraz audytu i optymalizacji lokalnych systemów edukacyjnych.

1. Istota, założenia, cel i zakres nowych zapisów w ustawie o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3.

2. Nowa forma opieki – punkt opieki dziennej– wymagania, dokumentacja rejestr, zasady prowadzenia opieki dziennej nad dziećmi do lat 3.

3. Wdrożenie nowej, uszczegółowionej formy rejestru form opieki obejmującej poza obecnym zakresem rejestru również wszystkie osoby zatrudnione w żłobkach, klubach dziecięcych i punktach dziennej opieki.

4. Ustawowy wymóg zgodności danych w rejestrze z aktualnym stanem danych w żłobku, klubie dziecięcym, punkcie opieki dziennej.

5. Dokumentacja obejmująca dane w rejestrze, dokumentacja rekrutacyjna z uwzględnieniem weryfikacji zgodności danych w powyższych dokumentach.

6. Dokumentacja pracownicza w zadaniach dyrektora żłobka, kierownika klubu dziecięcego i punktu dziennej opieki w jednostkach samorządowych i podmiotach prywatnych.

7. Wzmocnienie wymagań wobec osób sprawujących opiekę nad dziećmi – pracujących w żłobkach, klubach dziecięcych i punktach opieki dziennej- zakres, wymagania ustawowe.

8. Wprowadzenie nowych wymagań dotyczących żywienia, dostępu do wody i placów zabaw.

9. Wprowadzenie obowiązkowego zakazu publicznego udostępniania wizerunku dziecka przez placówkę, nawet za zgodą rodzica i konsekwencje naruszenia powyższego zakazu.

10. Nowa, elastyczna forma, dotyczące statusu i uprawnień opiekunów w obowiązkach doskonalenia, ponoszenia kwalifikacji.

11. Doprecyzowanie i aktualizacja realizacji wdrażanych standardów opieki w kwalifikacji opiekunów i zasad ich doszkalania i doskonalenia.

12. Wdrożenie płatnego czasu wolnego na podnoszenie kwalifikacji zawodowych obowiązujących każdą osobę zatrudnioną w charakterze osoby sprawującej opiekę nad dziećmi.

13. Ochrona opiekuna na zasadach przewidzianych dla funkcjonariuszy publicznych.

14. Legitymacja opiekuna małego dziecka powiązana z możliwością korzystania z 33% ulgi na przejazdy środkami publicznego transportu zbiorowego.

15. Podział i zakres wymaganej dokumentacji w żłobku, klubie dziecięcym, punkcie dziennej opieki.

16. Nadzór i kontrola wewnętrzna w zadaniach dyrektora żłobka, kierownika klubu dziecięcego, w punkcie opieki dziennej – organizacja, dokumentowanie, sprawozdawczość.

17. Zasady organizacji pracy personelu oraz współpracy z rodzicami w zadaniach kierowniczych każdej formy opieki – przykłady dokumentacji.

18. Dokumentacja publiczna i wewnętrzna form opieki nad dziećmi w nowelizacji przepisów.

19. Dyskusja moderowana